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被生活老师逮住了被没收,第二天再去说好话,要回来。妈妈告诉我,它已死了,再也救不活了。
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那时候每天背个大书包,往返于家与学校之间。在家庭层面,聚焦家庭德育功能,通过生活化场景、日常化活动、具体化载体,在传家风、立家训中筑牢责任意识、担当精神,在正家风、齐家规中砥砺道德追求、理想抱负。那一天,我在填数学册子的时候,妈妈刚好下班回到家,看见我填的册子总是不填所有的计算题,似乎十有八九猜到了原因。生命的意义将会被我们所毁掉。
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